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      1、老師:你怎么每天不洗臉?吃的早餐渣還在臉上了。

      小學(xué)生:老師,那你猜猜我吃的是什么。

      老師:果醬面包。

      小學(xué)生:老師,你猜錯(cuò)了。那是昨天吃的。

      2、一天上語文課老師叫用“的,地,得”三個(gè)字造句

      結(jié)果班上的一個(gè)同學(xué)自告奮勇的起來說了“媽媽說我們家的地得拖了!

      3、語文課上,老師講完“緣木求魚”這個(gè)成語后,請(qǐng)同學(xué)再想一個(gè)意思相近的成語。一男生答:“殺雞取卵。”老師糾正:“錯(cuò)了,緣木求魚指的是方向、方法不對(duì)而達(dá)不到目的。”

      男子坦然答道:“老師,我殺的是公雞!”

      4、老師:你來說說你的理想是什么嗎?

      小學(xué)生:吃得好,穿得好。

      老師:你的理想能不能更高些?

      小學(xué)生:吃得更好,穿得更好。

      5、小學(xué)二年級(jí)我班上一同學(xué)的作文:“這個(gè)周末我去了鄉(xiāng)下外婆家,滿山都是成熟了的馬鈴薯,掛在枝頭隨風(fēng)搖動(dòng)。”

      6、老師:作業(yè)為什么沒做呢?

      我同學(xué):今天天太冷,我爸用我的作業(yè)生火取暖了。

      7、考完期末考試后,老師在班上批評(píng)我考得不好。他說:“同學(xué),你怎么考了這么點(diǎn)兒分,全班一平均,你嚴(yán)重拖了咱班的后腿。”

      我聽后很是不解,就舉起手問:“老師,咱班又不是豬,還分前后腿?”

      8、老師:“有些同學(xué)開始驕傲了,大家還記得龜兔賽跑的故事吧。小剛,你說說看,兔子為什么輸給烏龜?”

      小剛:“因?yàn)樗X。”

      老師:“對(duì)極了!我們應(yīng)該怎么做才能使兔子不睡覺呢?”

      小剛:“把烏龜換成狼。”

      9、上語文課,我坐成都谷歌推廣公司,一排和一個(gè)同學(xué)玩撲克,。

      我拿了一把三個(gè)老K,說,成都app軟件開發(fā)公司跑五圈。

      他說,成都app軟件開發(fā)公司跟,加十圈。

      我看了他一眼,你確定?

      他說,成都app軟件開發(fā)公司確定,再加明天早上早餐。

      我說,成都app軟件開發(fā)公司開。你先亮牌。

      他拍出來JQK順子。

      我亮出三個(gè)老K,你輸了。

      他噌地一下站起來,指著我說,成都app軟件開發(fā)公司老師,他上課玩撲克牌。

      10、語文老師布置學(xué)生用“不僅…而且…”造句。

      A:爸爸出軌了,不僅媽媽不安心當(dāng)家庭主婦,而且我也不專心聽課。

      B:我爸爸愛養(yǎng)花,不僅養(yǎng)了蘭花,而且養(yǎng)了校花。

      C:我爸爸很有錢,不僅有美元、歐元和人民幣,而且有冥鈔。

      D:我考試分?jǐn)?shù)極低,不僅刺激了我的眼睛,而且刺傷了我的嘴巴,不想吃飯!

      11、老師讓用“更……更……更……”造句。

      一孩子寫到:“安爾樂衛(wèi)生巾更干、更爽、更安心”。

      12、兒子十歲,上小學(xué)三年級(jí)。某日做家庭作業(yè),需用“一會(huì)兒。。。一會(huì)兒”造句。

      他造了個(gè)句子是:我上課的時(shí)候一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒跳舞。

      我看到后就問:小孩子不要撒謊,你又沒上藝術(shù)班,怎么上課又唱歌、又跳舞啊,是什么就是什么,要事實(shí)求是!

      兒子想了想,又造了個(gè)句子:我上課的時(shí)候一會(huì)兒打磕睡,一會(huì)兒玩玩具。

      造完后對(duì)我說:這回我可沒撒謊!

      13、小明:“爸爸,我把老師去年講的功課再學(xué)一遍,好嗎?”

      父親:“好啊!你可要注意,別累壞了身體。”

      小明:“放心吧,爸爸,累不壞的。”

      父親:“是嗎?”

      小明:“是的,因?yàn)槔蠋熥屛伊艏?jí)了。”

      14、一次,老師問全班同學(xué):“假如我得了病,你們會(huì)怎樣呢?請(qǐng)大家說真心話。”

      同學(xué)們正在沉默,這時(shí)王超站了起來,高興地說:“那我們可以放假玩了。”

      15、一個(gè)小學(xué)生的父親警告他說:如果考試成績(jī)沒有超過60分,準(zhǔn)有人挨巴掌!到了學(xué)校,小學(xué)生憂心忡忡地找來老師,并對(duì)老師說:“不是我嚇唬您啊!我爸爸說了,如果我再不及格準(zhǔn)有人挨巴掌!”

      16、老師:“如果把你們比喻成美麗的鮮花,那么老師可以比喻成什么?”

      學(xué)生:“不知道。”

      老師:“再想一想,經(jīng)常拿一把剪刀,在花叢邊溜達(dá)的是什么人?”

      學(xué)生:“是采花大盜。”

      17、小時(shí)候的一個(gè)雨夜,哥哥和弟弟在床上聊天,越聊越親,我倆感覺應(yīng)該更親近一些,然后我倆就結(jié)拜成把兄弟了……

      18、哥哥買了一桶酒,用封條封住桶口。

      弟弟在桶底站了一個(gè)洞,天天偷酒喝。

      一天哥哥發(fā)現(xiàn)酒少了,別人建議他檢查一下桶低。

      哥哥罵道:“笨蛋,我桶里的酒是從上面少的!”

      19、兩個(gè)小男孩的對(duì)話。

      其中一個(gè)男孩說:“我們先戀愛,長(zhǎng)大后你就嫁給我吧!可以嗎?”

      另一個(gè):“你姓什么?”

      “張啊?怎么了?”

      “沒事!我姓韓!我媽媽說了,同姓是不可以在一起的,我們不同姓就可以。”

      “哦!”兩人牽著手跑遠(yuǎn)了。

      20、生物課老師講到耳朵的結(jié)構(gòu),開始提問耳朵由哪幾部分組成?

      小學(xué)生們踴躍回答:耳膜、耳鼓…

      突然課堂上冒出一句:還有耳屎。

      21、一年級(jí)的小學(xué)生上課時(shí)無精打采,老師提醒大家說:“請(qǐng)大家拿出精神來!”

      于是學(xué)生們開始在書包里翻起來,成都谷歌推廣公司,有位學(xué)生舉手提問:“老師,請(qǐng)問哪個(gè)才是精神?”

      22、老師:“你怎么偷懶?其他同學(xué)一次搬七八塊磚,可你只搬四塊?”

      學(xué)生:“不,是他們偷懶。”

      老師:“為什么?”

      學(xué)生:“因?yàn)樗麄兣露嘧呗贰!?/p>

      23、一小朋友做數(shù)學(xué)題,實(shí)在不會(huì)做,就對(duì)他的同桌說:“我跟你換一下座位。”

      “為啥?”

      “你笨啊!你沒聽老師說嗎?遇到不會(huì)的題要學(xué)會(huì)換位思考!”

      24、語文老師讓學(xué)生用“卻”“但是”造句,并解釋道:“這兩個(gè)詞都是轉(zhuǎn)折連詞。‘卻’是小轉(zhuǎn),像轉(zhuǎn)一個(gè)小彎,‘但是’是大轉(zhuǎn),像轉(zhuǎn)個(gè)大彎。”

      有學(xué)生立即說:“我家到學(xué)校只轉(zhuǎn)幾個(gè)‘卻’,而到外婆家要轉(zhuǎn)幾個(gè)‘但是’。”

      25、上自習(xí)的時(shí)候,教室里很安靜,英語老師在上面改作業(yè)。下面一個(gè)同學(xué)放了一個(gè)屁,英語老師把頭抬起來:“誰要是再說話就滾出去!”

      26、語文老師在發(fā)考卷,大家看到各自的成績(jī)后,小劉跟同桌的小明說:“我考了零分!”

      小明:“我也是……”

      小劉:“那,這樣老師會(huì)不會(huì)以為我們作弊啊?”

      27、老師讓用成語一無是處造句。

      小明:據(jù)我暗中跟蹤調(diào)查截止到現(xiàn)在,我可以肯定的說我們班的女生們一無是處。


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